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澳门黄金城赌城的支持教职员工
专业发展
专业发展目的
专业发展的目的是通过帮助员工提高他们的工作技能来支持学院的使命, 获取与工作相关的知识和信息, 提高生产力和效率, 和/或为更高的职位做准备. 就教职员工而言, 它也提供了一个机会，提高课堂技能和增加知识在他们的特定学科.
专业发展时数要求
全职和减少工作时间的全职教师和工作人员将有至少五个小时的要求. 专业发展时间将基于主管和员工同意的合理时间，以发展个人确定的需求.
提供培训
请注意:在参加任何外部活动之前，必须提交旅行授权并获得批准.
即将到来的培训
| 主题 | 事件名称 | 日期 | 内部/外部 | 会议简介 | Time | 位置 | 成本 | 注册/访问链接 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 教师发展 | 假设:公平与归属的社会注解 | 6/11/2024 | 外部 | 加入我们的暑期研讨会系列，深入了解社会注释的教学方法! 在这个为期两周的系列节目中, 我们将在课程中探讨与假设相关的教学策略, 专门针对提高学生的保留率和成功. 注册尽可能多的会议，你想参加下面. 如果你注册并参加了所有四个研讨会, 您将收到2024年夏季社会注释研讨会的出席证书，作为PDF证书，您可以共享. | 下午1时至2时 | 虚拟 | 免费的 | 假设:6/11/2024对公平和归属的社会注释 现在注册 |
| 学生支持 | 让第二次机会有价值:高等教育再入学项目的转型潜力, 劳动力, 与司法相关的成年人(CAEL) | 6/11/2024 | 外部 | 听马修·J的报道. 斯科特, 联邦监狱局的地区教育管理员, 关于他与在押成年人的合作以及他看到的在接受教育的在押成年人的成功, 职业培训, 以及释放前的工作安排, 所以他们的定位是成功的. 了解重新进入是什么样子, 他是如何与专上院校合作的, 雇主, 劳动力培训组织创造可持续的途径来实现个人目标并解决人才管道问题, 以及你可以采取哪些措施, 无论你在哪里, 来支持这个经常被忽视的群体. | 下午1时至2时 | 虚拟 | 免费的 | 让第二次机会有价值:高等教育再入学项目的转型潜力, 劳动力, 和参与司法的成年人(CAEL) 现在注册 |
| 学生支持 | 第一安全区 | 6/12/2024 | 内部 | 学生如何体验校园环境对学习和发展结果的影响. 在本次会议上, 我们将探讨LGBTQ+大学生在适应大学环境时面临的挑战. 本节课将重点介绍术语, 语言, 以及象征，权力和特权的概念，因为它与身份有关. 另外, 该培训将引入包容性策略，可将其实施到学生服务实践或课堂中, 为所有学生创造一个更友好和包容的环境. | 上午11时至下午12时 | 虚拟 | 免费的 | 2024年6月12日安全区域1 现在注册 |
| Data | 评估中的重大挑战:改进学生随时间学习的测量(评估研究所) | 6/12/2024 | 外部 | 高等教育评估的重大挑战项目是一项合作努力，旨在制定和制定国家战略计划，以应对高等教育评估面临的紧迫挑战. 评估界面临的一个关键挑战是增加评估结果直接和公平地改进教学的程度. 本次会议将分享一项全国性调查的结果，该调查询问了高等教育利益相关者在不同背景下如何衡量学生的学习情况——形成性评估, 从实践经验中学习, 多项选择题, 还有课外学习. | 下午3时至4时 | 虚拟 | 免费的 | 评估中的重大挑战:改进学生随时间学习的测量(评估研究所)，6/12/2024 现在注册 |
| 教师发展 | 假设:假设:考虑UDL进行设计 | 6/13/2024 | 外部 | 加入我们的暑期研讨会系列，深入了解社会注释的教学方法! 在这个为期两周的系列节目中, 我们将在课程中探讨与假设相关的教学策略, 专门针对提高学生的保留率和成功. 注册尽可能多的会议，你想参加下面. 如果你注册并参加了所有四个研讨会, 您将收到2024年夏季社会注释研讨会的出席证书，作为PDF证书，您可以共享. | 下午1时至2时 | 虚拟 | 免费的 | 假设:假设:在2024年6月13日以UDL设计 现在注册 |
| Data | 结果，评估和合规协助动手开放实验室 | 6/18/2024 | 内部 | 需要别人帮你写结果? 加入评审署署长, 布莱恩•辛普森, 和机构发展协调员, 克里斯·纽科姆, 这是一个开放的实验课程，致力于完善你的部门目标和成功之路. | 下午2点至3点 | LMC, Marchant 9106和虚拟 | 免费的 | 结果，评估和合规性协助2024年6月18日的动手开放实验室 现在注册 |
| 教师发展 | 假设:注释起始任务 | 6/18/2024 | 外部 | 加入我们的暑期研讨会系列，深入了解社会注释的教学方法! 在这个为期两周的系列节目中, 我们将在课程中探讨与假设相关的教学策略, 专门针对提高学生的保留率和成功. 注册尽可能多的会议，你想参加下面. 如果你注册并参加了所有四个研讨会, 您将收到2024年夏季社会注释研讨会的出席证书，作为PDF证书，您可以共享. | 下午1时至2时 | 虚拟 | 免费的 | 假设:2024年6月18日批注初学者作业 现在注册 |
| 学生支持 | 安全区II | 6/18/2024 | 内部 | 加入我们的安全区培训的第二部分，准备教师, 员工成为安全区盟友. 我们将探讨术语, 语言, 权力与特权, 介绍大学生发展理论和LGBTQ社区大学生经历的研究现状. 参与者还将获得可以在日常实践中实施的深入策略，以最好地为学生服务，并获得可用于支持他们的资源. 与会者可以期待这次会议是高度互动的, 结对和小组合作, 回答问题和案例研究 | 下午2点至4点 | 虚拟 | 免费的 | 安全区II, 2024年6月18日 现在注册 |
| 教师发展 | 如何投资于教师福利就是投资于你的机构(高等教育内部) | 6/18/2024 | 外部 | 许多教师(理所当然地)感到，他们越来越多地被要求用更少的资源做更多的事情. 通过案例研究和专家小组, 本次网络直播将探讨有效, 有效的方法，机构可以支持教师实现改善的幸福感, 平衡与生产力, 为了他们的利益，也为了整个组织的利益. | 下午2点至3点 | 虚拟 | 免费的 | 如何投资于教师福利是投资于你的机构(高等教育内幕) 现在注册 |
| 教师发展 | 假设:社会注释的评分和反馈 | 6/20/2024 | 外部 | 加入我们的暑期研讨会系列，深入了解社会注释的教学方法! 在这个为期两周的系列节目中, 我们将在课程中探讨与假设相关的教学策略, 专门针对提高学生的保留率和成功. 注册尽可能多的会议，你想参加下面. 如果你注册并参加了所有四个研讨会, 您将收到2024年夏季社会注释研讨会的出席证书，作为PDF证书，您可以共享. | 下午1时至2时 | 虚拟 | 免费的 | 假设:对2024年6月20日的社交注释进行评分和反馈 现在注册 |
| 质量问题 | 系统回顾:同步教师在场对学生学习的影响 & 满意度 | 6/20/2024 | 外部 | 在本次会议上, 我们将讨论在线课程中同步讲师在场与学生学习和满意度之间关系的系统回顾和元分析的结果. 参与者将参与关于当前研究的局限性的指导讨论，并集思广益，以改进研究的积极步骤. | 中午十二时至下午一时 | 虚拟 | 免费的 | 系统回顾:同步教师在场对学生学习的影响 & 2024年6月20日满意 现在注册 |
| 学生支持 | 学术、健康、大学生活和职业准备:打破学生成功的障碍 | 6/26/2024 | 外部 | 加入Inside Higher Ed的Colleen Flaherty和Melissa Ezarik的现场和互动网络广播，重点介绍变革项目, 旨在打破学生成功障碍的干预和实践. 通过引人入胜的案例研究、专家小组讨论和现场观众提问&A, 探索现实世界的举措，在多个方面解决成功的障碍-在学术成就等领域, 健康, 大学生活, 以及职业准备——帮助学生坚持学业, 优先考虑他们的健康，在个人和职业上都表现出色. | 下午2点至3点 | 虚拟 | 免费的 | 学术、健康、大学生活和职业准备:打破学生成功的障碍 on 6/26/2024 现在注册 |
| 质量问题 | 通过基于质量管理的培训和数字徽章影响LMS的采用 | 7/17/2024 | 外部 | 在本次会议上, 我们将讨论在线课程中同步讲师在场与学生学习和满意度之间关系的系统回顾和元分析的结果. 参与者将参与关于当前研究的局限性的指导讨论，并集思广益，以改进研究的积极步骤. | 下午2点至3点 | 虚拟 | 免费的 | 2024年7月17日通过基于质量管理的培训和数字徽章影响LMS采用 现在注册 |
| 可访问性 | 课堂无障碍! | 正在进行的 | 内部 | 任何时候 | 在线 | 免费的 | 给阿曼达·卡特发邮件至abcarter@cccc.Edu注册. | |
| 各种各样的 | 国家人文中心免费网络讲座 | 各种各样的 | 外部 | 各种各样的 | 在线 | 免费的 | 国家人文中心免费网络讲座 现在注册 | |
| 教与学 | 兼职教员路线图 | 正在进行的 | 外部 | 兼职教员路线图, 由NC-NET提供, 提供对大学水平教学重要主题的资源集合. “一周概览”是一个很好的开始. 你可以在“创建教学大纲”中找到其他部分,“成功的第一天。,“了解你的学生。,《澳门黄金城赌城》,“主动学习策略”,和“公平评估实践”.每个部分都包含对主题的描述以及示例和策略的有用链接, 专家建议, 文章, 以及支持性证据. | 任何时候 | 在线 | 免费的 | http://www.nc-net.信息/ adjunct-faculty-roadmap / |
| 教与学 | NC-NET学院 | 各种各样的 | 外部 | NC-NET学院通过Moodle提供辅导员主导的在线课程. 招生是开放的兼职或全职社区学院教师在北卡罗莱纳州. The rationale behind the Academy is that educational ideas cannot simply be presented; they need to be thought about, 讨论过, 和有经验的. 学院课程将阅读材料编织在一起, 活动, 以及让参与者在自己的情况下构建新的理解的讨论. 每周的主题讨论在鼓励参与者反思阅读材料方面起着至关重要的作用, 分享他们生活中的故事(和他们的课堂), 向小组提出问题, 表达他们的反应. 这些课程为来自全州的教师提供了一个相互交流和学习的机会. | 各种各样的 | 各种各样的 | 免费的 | NC-NET学院的各种 现在注册 |
按需培训
所有按需培训和录制的PD课程都可以在黑板上专业发展组织上获得.
可用的资源
- 专业发展黑板
- 黑板一级
- 4个专业发展小时
- 本培训旨在向您介绍黑板上的基本组件, 澳门黄金城赌城在线课程管理系统. 本培训将为您提供一步一步的教程和练习，为您创建补充课程做好准备，以作为您的坐式课程的资源.
- 黑板二级
- 6个专业发展小时
- 本培训旨在让您熟悉使用黑板上的基础知识, 澳门黄金城赌城在线课程管理系统. 本培训扩展了在黑板一级培训中已经获得的知识. 本培训为您提供一步一步的教程和练习，为您开发和教授您的第一个在线课程并成为黑板上精通做好准备.
- 图书馆高等教育资源
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你的澳门黄金城赌城图书馆提供了一个世界的资源，以支持你的专业发展! 找一些关于教学和学习的书籍, 领导, 学术界, 和更多的, 或者使用我们的数据库搜索您所在领域的新研究. 至: 教师 & 员工专业发展
- 麦克劳克林青年集团
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通过我们的EAP提供商，利用我们宝贵的按需技能构建者培训. 选择“工作-生活”登录，然后在右侧的“中心”下，向下滚动并单击“技能生成器”. 有关更多信息和主题，请参阅所附文档.
- 要求特殊培训
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